КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО НЕЙРОПСИХОЛОГИИ – 144 ЧАСА! «Нейрофизиологический базис речи. Алалия»

Автор - Лисицкая Ольга Владимировна

Курс состоит из 4-х семинаров. Состав полного курса:

• Неврологические механизмы синдрома дизартрии
• Нейрофизиологический базис речи. Алалия
• Нейропсихологический подход в коррекции дисграфии
• Неинтегрированные младенческие рефлексы. Влияние на состояние артикуляционной и общей моторики

1. Мозговая организация речи.

1.1. Функциональные блоки мозга по А.Р. Лурия.
1.2. Особенности анатомии мозга.
1.3. Особенности протекания нейродинамических процессов и взаимосвязи мозговых структур.
1.4. Первичные, вторичные и третичные поля коры головного мозга. Функциональное влияние на понимание и порождение речи. Признаки дисфункции.
1.5. Афферентные и эфферентные проводящие пути. Влияние дисфункции на стратегию вхождения ребенком в язык.
1.6. Этапы формирования гнозиса и праксиса, влияние на речь.
1.7. Этапы формирования у ребенка самостоятельной речи и их мозговое обеспечение.

2. Особенности патологии речи при повреждении определенных зон коры головного мозга 

2.1. Нейролингвистическая классификация алалии проф. Т.Г. Визель.
2.2. Классификация алалии Р.А. Беловой-Давид.
2.3. «Портрет» ребенка с эфферентной моторной алалией (первичная кинетическая дисфункция).
2.4. «Портрет» ребенка с афферентной моторной алалией (первичная кинестетическая дисфункция).
2.5. «Портрет» ребенка с сенсорной алалией (первичная дисфункция слухового гнозиса).
2.6. Особенности «запуска речи» при каждом виде алалии.
2.7. Дифференциальные признаки видов алалии в формировании фонематической, лексической, морфологической и синтаксической языковых систем.
2.8. Отличия от РАС и первичной умственной отсталости.

3. Приемы нейропсихологического подхода в логопедической коррекции алалии 

3.1. Приемы формирования языковой системы у детей с ТНР.
3.2. Приемы использования механической помощи в работе с детьми с ТНР.
3.3. Приемы использования персевераций в работе с детьми с ТНР.
3.4. Приемы использования эхолалии в работе с детьми с ТНР. 4. Вопросы диагноза [TEXT]4.1 ЗРР, Алалия, ОНР – когда ставить?

В семинаре можно принять участие в режиме онлайн. Трансляция проходит в режиме реального времени, на этот семинар мы предоставляем доступ к записи на 3 дня.