«ЛогоЙога» как один из способов развития просодической стороны речи при дизартрии

Автор - Шхацева Карина Леонидовна

1. Проблема формирования просодической стороны речи при дизартрии.

2. Основные нарушения просодической стороны речи. Влияние речевого дыхания на выразительность речи, ее разборчивость и эмоциональный рисунок речи.

3. Йога - как эффективный способ «настройки», речевое дыхание при работе над просодической стороной речи при дизартрии. Метод «ЛогоЙога».

4. Как через «ЛогоЙогу»:

-  формировать правильное дыхание, осанку;

-  развивать моторику;

-  научиться концентрироваться, расслабляться и «успокаивать» ум;

-  корректировать и нормализовать темп, выразительность речи и другие элементы просодической стороны речи.

5. Секреты проведения артикуляционной гимнастики с использованием    метода «ЛогоЙоги».

6. Особенности проведения этапа автоматизации с использованием «ЛогоЙоги» при дизартрии.

Актуальность проблемы

Многие специалисты, которые работают с дизартрией, этап работы над просодической стороной речи оставляют «на десерт», на завершающий этап.

До «десерта» часто, к сожалению, не доходят, так как в техническом задании было  «нам только Р»....

Вы выполнили свою работу блестяще! Ребенок на пороге кабинета прекрасно «рычит», счастливые родители и дети уходят..., на «лето»....

И нередко бывает так, что звук «развалился»...

На семинаре рассмотрим:

-  причины неустойчивой автоматизации звука;

-  научимся правильно дышать с методом «ЛогоЙога»;

-  работать с темпом, выразительностью речи и другими элементами просодической стороны речи;

- научимся усваивать звук, на уровне тела, через метод «ЛогоЙога»;

И еще!

Если Вы никогда не практиковали йогу, не любили физкультуру в школе, и при этом заинтересованы в результате своей коррекционной работы -приходите,  ведь «ЛогоЙога» это не про шпагат, это про правильное дыхание.

«ЛогоЙога»  не требует специальной физической подготовки, специальных условий для проведения занятий и рекомендована для взрослых и для детей  старше 5 лет.