Система логопедической работы с неговорящими детьми

Автор - Новикова Тамара Никифоровна

Часть 1. Формирование ритмико-мелодико-интонационной базы  языка  у детей с системной патологией речи.

1. Цель  логопедической работы   с неговорящими детьми  и ее теоретическая база.
2. Создание   ритмико-мелодико-интонационной   основы языка:

а) задачи и содержание  логопедической работы по этапам:   

• подготовительный этап,
• первый этап,
• второй этап,
• третий этап.

 б) варианты   логопедических  занятий  в соответствии с этапами работы (пять практических  занятий)


Часть 2. Формирование слоговой структуры  слова

1. Цель  логопедической работы   с  детьми с системной патологией речи  по формированию  слоговой структуры  слова.
2. Задачи и содержание логопедической работы по формированию слоговой структуры слова по разделам:

• формирование  ритмической структуры слова,
• формирование  слогов (открытых, закрытых, со стечением внутри слога),
• формирование слова.

Для работы на семинаре также понадобится:

• 12 канцелярских зажимов среднего размера
• Ножницы (не маникюрные)
• Большие носовые платки
• Тетрадь для записей А- 4 в клетку
• Ручка
• По возможности: первую зелёную книгу по РМИОЯ (подготовительный этап) и попевки 1 и 2 части.

Семинар в режиме онлайн НЕ транслируется.

Уважаемые коллеги! Количество мест на наши семинары ограничено. Обеспечительный платеж гарантирует вам место в группе.