Программа
1.Диагностика и возможные причины появления.
2.Выстраиваем базу правильного произношения. Пошаговая инструкция:
-Артикуляция гласных.
-Уточнение и восстановление праксиса: губ, языка, щек, челюсти.
-Упражнения на дыхание.
-Кратко о постановке звуков:
3.Дифференциация звуков:
А) Работа над восприятием неречевых и речевых звуков. Ритм.
Б) Дефекты озвончения и оглушения – взаимные замены парных звонких и глухих согласных. Методы работы.
В) Нетипичные замены.
4. Методы обучения чтению, если ребенок заменяет звуки. Последний шанс избежать Дисграфию.