Дата и время проведения:
Стоимость:
Записаться на семинар
Нажмите кнопку "записаться", чтобы оформить заявку
Автор - Косинова Елена Михайловна
День 1. "Преодоление нарушений слоговой структуры у детей с различной речевой патологией"- Формирование слоговой структуры слов в условиях нормы и патологии на ранних этапах речевого развития.
- Проявления нарушений слоговой структуры слов у детей с алалией, дизартрией, дислалией.
- Последствия нарушений слоговой структуры для развития устной и письменной речи: актуальные и отдалённые.
- Выявление нарушений слоговой структуры у детей дошкольного и школьного возраста. Многоуровневый подход к диагностике нарушений слоговой структуры: диагностика по трём блокам.
- Система коррекционной работы по преодолению нарушений слоговой структуры у детей с различной речевой патологией: фундамент и надстройка.
- Возможность выбора разного алгоритма работы в зависимости от выраженности нарушений.
- Формирование фундамента и надстройки в логопедической работе по преодолению нарушений слоговой структуры слова у детей с различной речевой патологией.
- Как перейти от послогового скандированного произнесения слова к плавному и свободному использованию их во фразе в речи?
- Многоуровневая система работы по автоматизации отработанных словесных единиц.
- Игровые приёмы автоматизации.
День 2. "Что делать после запуска речи? Коррекционная работа логопеда по преодолению ОНР II и II-III уровня речевого развития. Программа «Логопедическая радуга»."
Эта тема является логическим продолжением семинара «Слоёный пирог для неговорящего ребёнка»: что делать после того, как запустили речь?
Как научить ребёнка использовать слова и предложения не только на механическом уровне, а самостоятельно? Как научить ребёнка слышать свои ошибки?
Некоторые логопеды пытаются учить ребёнка говорить с помощью пособий, направленных прежде всего на формирование словарного запаса: работают в рамках изучения лексических тем «Овощи», «Мебель» и т.д. В соответствии с этим подходом специалисты «проходят» грамматические темы, которые искусственно включены в лексическую тему. Например, только заговорившего ребёнка учат называть слова «ласково» (стол-столик), считают до 5 огурцы, образуют относительные прилагательные или отрабатывают предлоги. При этом ребёнок не учится использовать отработанные категории в предложениях различных конструкций.
Участники семинара познакомятся с авторским подходом пошагового формирования речи у ребёнка - «Логопедическая радуга».
«Логопедическая радуга» -это комплексная работа, в которой выделяется 7 направлений/разделов. Специалисты будут понимать, что нужно делать на занятиях, после того, как ребёнок начал говорить. Эти направления, как кубики конструктора, помогут логопеду создать занятие для любого ребёнка и сформировать детям правильную и понятную речь.
План семинара:
- Комплексное психолого-педагогическое обследование. Как построить схему обследования, чтобы получить как можно больше информации в условиях ограниченного времени.
- Логопедическая радуга: комплексная программа по преодолению ОНР II и II-III уровня (7 направлений работы).
- Формирование глобальной речеслуховой системы: неречевой и речевой слух. Речевой слух: формирование фонематического восприятия, фонематического анализа и фонематических представлений.
- Игры и упражнения по формированию слоговой структуры с опорой на деятельность ребёнка. Авторские упражнения и игры (5 -6 вариантов для закрепления правильного произношения слов).
- Игры и упражнения по формированию грамматических категорий с использованием авторских пособий. Как уйти от механического повторения за логопедом?
Целевая аудитория
логопеды, дефектологи, педагоги, студенты дефектологических факультетов, родители, воспитатели
Место проведения
Москва, ул. Енисейская, д. 1, стр. 1, подъезд 4, этаж 3, офис 341
Время проведения:
18 Декабрь 2027 года (сб) 10:00 до 18:00
19 Декабрь 2027 года (вс) 10:00 до 18:00
Стоимость
*для юридических лиц +50 % - 13 500 руб.
Документ
о повышении квалификации
- По окончании выдается сертификат о повышении квалификации - 36 часов с формулировкой "Нарушения чтения и письма у детей".
- В семинаре можно принять участие в режиме онлайн. Стоимость участия - 8 000 руб.
Трансляция проходит в режиме реального времени, без записи.
Слушатели онлайн получают электронный сертификат. Если Вам необходим сертификат на бумажном носителе, сообщите об этом по электронной почте adm.logopedplus@yandex.ru
Стоимость бумажного сертификата (вместе с почтовыми расходами) составляет 800 рублей.
- При прохождении всех 4-х семинаров курса, за дополнительную плату 1000 рублей можно получить Удостоверение о повышении квалификации – 144 часа (для оформления удостоверения необходима копия Вашего СНИЛС и диплома (если фамилии в СНИЛС и дипломе разные, то необходим документ о смене фамилии). Можно привезти ксерокопию на семинар или отправить скан по электронной почте). Для получения Удостоверения о повышении квалификации необходимо иметь высшее профильное образование. Тема в Удостоверении : "Коррекция звукопроизношения у детей с дизартрией и минимальными дизартрическими расстройствами (МДР)".
- С 1 сентября 2025 года вводятся новые правила для повышения квалификации и переподготовки учителей и воспитателей школ и детских садов, а также специалистов (логопедов, дефектологов и т.д.). Теперь для них обучение будет возможно только в государственных/муниципальных учреждениях или на базе "Сириуса"/"Сколково". Изменения не затронут педагогов СПО, дополнительного и высшего образования, не работающих по программам общего образования. Подробнее по ссылке.
Второй документ
о повышении квалификации
Отзывы о семинаре
Мы благодарны нашим клиентам за оказанное доверие и положительные отзывы о сотрудничестве с нашим учебным центром. Будем рады, если оставите свой отзыв о нашем центре!
Оставить свой отзыв
Нет отзывов
