Шевцова Елена Евгеньевна
Город
Доцент кафедры логопедии МПГУ, зав. лабораторией восстановления речи, фонации и глотания Федерального научного центра реанимации и реабилитологии.
Автор книг:
— «Артикуляционный массаж при заикании» (М., 2002);
— «От первого слова до первого класса» (М., 2003);
— «Преодоление рецидивов заикания» (М., 2005);
— «Развитие речи ребенка от 1года до 7лет» (М., 2007);
— «Настольная книга логопеда» (М., 2005);
— составитель сборника «Избранные работы по логопедии Ю.А.Флоренской» (М., 2007) и «Душа ребенка» И.А.Сикорского (М.,2009)
— «Технологии формирования интонационной стороны речи» (М., 2009);
— «Психолого-педагогическая диагностика и коррекция заикания» (М., 2009).
Имеет патенты на изобретение аппарата коррекции речи АКР-01 «Монолог», а также способ коррекции речи при помощи прибора «Инелли».
Программа
1 день. ДИЗАРТРИЯ.
На семинаре будут рассматриваться следующие вопросы:
1. Определение понятия «ДИЗАРТРИЯ». Причины и патогенетические механизмы.
2. Классификация, характеристика форм
2.1. Бульбарная дизартрия
2.2. Псевдобульбарная дизартрия
2.3. Подкорковая (экстрапирамидная дизартрия)
2.3. Мозжечковая (атактическая дизартрия)
2.4. Корковая дизартрия
3. Основные нарушения при минимальных дизартрических расстройствах (МДР).
4. Обследование детей с дизартрией.
5. Дизартрия у детей с детским церебральным параличом (ДЦП). Уровни доречевого развития детей с ДЦП.
6. Система коррекционно-педагогического воздействия при дизартрии
7. Дифференцированный логопедический массаж (сегментарный и зондовый), пассивная и активная артикуляционная гимнастика при дизартрии.
8.Особенности проведения этапа автоматизации при дизартрии. Игровые приёмы автоматизации звуков. Логоритмические упражнения.
9. Нарушения просодической стороны речи при дизартрии: механизмы нарушения, диагностика и пути эффективного преодоления.
2 день. ДИСФАГИЯ.
Аннотация. Применение логопедического массажа и гимнастики необходимо для нормализации тонуса мышц, участвующих в глотании, для улучшения их координации, для формирования и восстановления кинестетической обратной связи и восстановления кортикальных афферентных и эфферентных звеньев произвольной регуляции акта глотания и жевания. В зависимости от ведущего неврологического синдрома, или сочетания нарушений, которые выявляет специалист-логопед в процессе диагностики, применяют дифференцированный логопедический массаж и специальные упражнения для улучшения подвижности губ, языка, мягкого нёба, глотки, гортани и голосовых складок, мимических и жевательных мышц, мышц шеи и плечевого пояса.
1. Анатомия и физиология акта глотания. Фазы акта глотания.
2. Нарушения акта глотания.
3. Нейрогенная дисфагия. Причины и механизмы.
4. Неврологические синдромы нарушения глотания:
-
оральная апраксия;
-
псевдобульбарный паралич/парез;
-
бульбарный паралич/парез;
-
экстрапирамидный (гиперкинетический) синдром;
-
атактический синдром;
-
крикофарингеальный паралич/парез;
-
эзофагеальная дисфагия.
5. Диагностика нейрогенной дисфагии
6. Методы лечения и реабилитации пациентов с нейрогенной дисфагией
7. Дифференцированный логопедический массаж и тренировочные упражнения (постуральные методы):
-
стимуляция и активизация лицевой мускулатуры и подъязычных мышц
-
стимуляция и активизация лицевой мускулатуры и надъязычных мышц
-
расслабление лицевой мускулатуры и подъязычных мышц
-
расслабление лицевой мускулатуры и надъязычных мышц